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我校开展第二届班主任技能大赛,助推班主任专业化成长

作者:钟倩颖 来源:本站原创 发布时间:2016-5-31 点击数:1393次 字体: 大 小

(海东讯 /温振锋 /钟倩颖)为了进一步加强学校班主任队伍建设,切实提升我校班主任老师的整体素质和管理能力,展示班主任的教育风采、分享班主任的教育智慧,给更多的班主任以启迪和帮助,我校开展了班主任技能大赛。

本次大赛共有23名班主任参加,分为三个部分:第一、班主任成长故事,分享在教学以及班级管理中的经验,以及在班级建设中的心得体会。第二部分为笔试,试题包含选择、判断、简答、实务、主题班会设计等题目。全方位考察了班主任理论基础知识,专业技能。第三部分情景答辩,要求班主任在特定情境下对事件进行快速、准确的反应,班主任工作的专业思想、智慧、技能和教育机智的综合性考查,难度较大,要求较高。因此,能比较真实的反映选手个人的专业能力和水平。根据三项的总分在参赛的二十多位老师中评选出一、二、三等奖。

527,班主任专业技能大赛最激动的环节情景答辩在大会议室展开。各年级级长、分管德育校长张筱柳副校长做为本次大赛的评委出席本次大赛。此环节,每位班主任将按顺序抽取题目,每道题目有15分钟时间,参赛班主任根据现场抽取的情景题目回答假如自己是故事中的班主任自己该怎么办。各位评委将从时间控制、仪表着装、情景判断、问题分析能力、应对策略、理论素养等几方面打出相应的分数。由于现场准备时间较短,非常考验各位班主任素养以及临场发挥能力。在有限的时间里各位班主任依然表现出色。有的用严密的逻辑思维征服了评委,首先对问题进行深入的剖析,并一语中的指出题目中班主任做法的不足之处,运用破立结合的论证方法根据现实状况分析主要矛盾进,最后给出自己的意见,整个答辩环节条理清晰,鞭辟入里,赢得了在场班主任的满堂喝彩。有的则是给出问题提出自己的独到见解,为班主任处理类似的问题打开了新思路。令人惊喜的是这场比赛中我们看到了一些新班主任的快速成长,虽然有的班主任参加工作不到一年,与老班主任同场竞技却毫不示弱,虽然经验和智慧不如他们,但凭借爱心和责任教育,赢得了评委们的认可。 

   

     大赛的最后张副校长对本次大赛进行 了总结发言,这个世界上最小的主任——班主任,在学校里官位虽小,但责任重大。班主任的专业技能在班级管理中起到重要作用,本次大赛不仅为班主任搭建竞技平台在专业技能上分出一个高下,更重要的是在实战中促进班主任学习与交流,将实战经验运用到班级管理和建设中,助推班主任专业化成长。

  

最后主持人宣布23位参赛班主任情景答辩环节的得分,至此我校第二届班主任技能大赛落下帷幕。

 

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